Образование, наука

Версия для печатиОтправить на e-mail

С 9 января по 2 февраля в Могилеве проводился третий (областной) этап республиканской олимпиады по учебным предметам среди учащихся общеобразовательных учебных заведений, а также птузов и ссузов Могилевщины. Участвовал в нем 981 человек, из которых 969 – учащиеся учреждений общего среднего образования, 8 – профессионально-технического и 4 – среднего специального.

В победители вышло 440 ребят, или 44,9% от общего количества участников. 87 из них награждены дипломами первой степени, 135 – второй степени, 218 – третьей степени. Все победители поощрены и денежными вознаграждениями, каждый соответственно диплому в размере 280, 210 и 140 тысяч рублей.

Смотрите фотогалерею к данной публикации

40 участников третьего этапа республиканской олимпиады из сельских регионов награждены за результативное участие в ней похвальными отзывами.

Результаты областных предметных олимпиад этого года лучше прошлогодних. В 2011 году в победителях было 42% участников, или 392 человека. Команда нашей области заняла первое место среди областных команд в заключительном этапе республиканской олимпиады учащихся. Так что и в этом году у ребят Могилевщины есть все шансы выйти по своим знаниям и способностям на лидирующие позиции в стране.

Наибольшее количество дипломов завоевано учащимися учреждений образования г.Могилева (158) и г.Бобруйска (91).

Лидерами в олимпиадном рейтинге на протяжении нескольких лет продолжают оставаться Могилевский государственный областной лицей №3 (58 дипломов) – директор Константин Михайлович Григорович, Могилевский государственный областной лицей №1 (37 дипломов) – директор Петр Владимирович Шилов, Могилевская городская гимназия №1 (31 диплом) – директор Александр Федорович Цвилик.

Значительно улучшили свои результаты в этом году учащиеся гимназии №1 г.Бобруйска – почти в два раза: с 12 до 22 дипломов (директор Александр Яковлевич Шилов), лицея Белорусско-Российского университета – с 19 до 31 диплома (директор Игорь Емельянович Голиков).

Каждый пятый диплом на областных олимпиадах получили школьники из районов области. Лучшие результаты в Горецком, Осиповичском, Могилевском районах, завоевавших, соответственно, 16, 10 и 7 дипломов.

Секретами успеха в непростых состязаниях интеллектуалов интересовался у ребят и их педагогов корреспондент «МВ», побывавший в учреждениях образования, лидирующих в этом году в олимпиадном движении.

В государственном областном лицее №3 заместитель директора по учебной работе Тамара Николаевна Виноградова с гордостью говорит, что очень даже неплохие прошлогодние результаты (41 диплом) они в этом году значительно улучшили – на 17 дипломов!

– Но в актив лицея можно отнести, – замечает ее коллега Игорь Геннадьевич Лошкевич, – еще и 18 дипломов учащихся предлицейских 8 – 9 классов из 21-й школы, которых мы набирали и обучение которых ведем. Это одно из звеньев той системы, которая способствует успехам учебного заведения в олимпиадном движении. В ее цепи также предметные школы для учащихся средних классов, профориентационная работа в районах области, где отбираются в лицей одаренные ученики, помощь учебному заведению вузов, областного института развития образования.

И конечно же трудно переоценить значимость личности педагога, который ежедневно работает с конкретным учеником. Только на областных олимпиадах этого года 9 дипломов по математике взяли воспитанники Якова Иосифовича Слаина, столько же по биологии – ученики Натальи Сергеевны Колчиной. Шесть дипломов по географии и такое же их количество по химии завоевали учащиеся, которых ведут, соответственно, Анжела Владимировна Корнеева и Анна Васильевна Лажевич.

Кстати, воспитанник Анны Васильевны одиннадцатиклассник Тимофей Новолаев показал лучший в области результат по химии и занял по этому предмету абсолютное первое место.

– В чем-то талантлив каждый ребенок, – считает педагог Анна Лажевич, – надо найти, увидеть своего ученика, заинтересовать его предметом. А если он тебя перерастает – не держать его в рамках своих знаний, показать путь совершенствования их и отпустить. Он должен развиваться в силу своих способностей.

Наталья Сергеевна Колчина с благодарностью отозвалась о своих коллегах. Дух высокого профессионализма, творчества, который царит в лицее, помогает ребятам раскрываться по максимуму.

– География – предмет для избранных, – улыбается Анжела Владимировна Корнеева.
Но если серьезно, то она – учитель от Бога, ведь так глубоко заинтересовать ребят предметом, по которому им не предстоит централизованное тестирование и который молодые люди постигают больше для души, может только педагог с большой буквы. Подтверждают это и успехи ее ученика одиннадцатиклассника Ивана Буякова, показавшего лучший в области результат по географии и занявшего абсолютное первое место.

Сами ребята свои достижения связывают со многими составляющими. Это и личный интерес к предмету, необходимость подготовки к ЦТ, увлекающий своими знаниями, обаянием педагог, поддержка родителей, моральная настроенность на победу. «Ни в коем случае не следует раскисать, даже если не повезло в первом туре», – убежден, например, Иван Буяков.

Учащаяся 10 «А» класса химико-биологического направления Алина Войтенкова, занявшая первое место в области по биологии, свой успех связывает преимущественно с личностью учителя. «Наталья Сергеевна Колчина, – говорит она, – «зажигает» предметом». Помогает Алине учиться и царящая в лицее творческая атмосфера всеобщей заинтересованности в знаниях.
Есть в этом учебном заведении ребята, победившие и в нескольких предметных олимпиадах, как, например, 10-классница Светлана Автухова, завоевавшая диплом второй степени по биологии и третьей степени – по химии; Павел Бураковский – диплом по математике II степени и диплом III степени по географии; ЯнВитовт Прочаков – диплом II степени по английскому языку и III степени – по обществоведению.

Можно сказать, что у государственного областного лицея №1 количество дипломов на уровне прошлого года – 37. Здесь работает немало известных педагогов, которые зажгли не одну звездочку на олимпиадном небосводе: Валерий Васильевич Барашков, Людмила Васильевна Попова, Людмила Николаевна Гетманова, Алла Валентиновна Клепча…
– Нет какой-то общей методики, формулы «выращивания» победителей олимпиад, – говорит один из педагогов этого учебного заведения Сергей Сергеевич Крутов. – Каждый ребенок уникален, неповторим и требует индивидуального подхода.

В этом году четверо учеников Сергея Сергеевича стали победителями областной олимпиады по химии. Диплом I степени у его ученицы 10-классницы Кати Ничипоровой.

У Аллы Валентиновны Клепча – учителя обществоведения – в этом году трое победителей областной олимпиады. Диплома I степени удостоена ее ученица Мария Балберова. Примечательно, что и два старших брата этой девочки, у которых в свое время историю преподавала Алла Валентиновна, были победителями республиканской олимпиады и стали студентами истфака МГУ им.А.А.Кулешова. «Особое удовлетворение испытываешь, когда удается увлечь учащегося своим предметом, еще недавно казавшимся ему неинтересным», – признается Алла Валентиновна.

Пять дипломов по астрономии взяли ученики Юрия Владимировича Сиваева, тоже, кстати, выпускника этого лицея.

У преподавателя физики Владимира Ивановича Грабцевича 9 победителей областной олимпиады, и у пятерых из них – дипломы I степени.

– В основном это конечно же заслуга самих ребят, – считает учитель, – их мотивация на победу, поскольку диплом I степени приравнивается к 100 баллам на централизованном тестировании. А задача педагога, как и тренера, – поддерживать молодых людей в стремлении к успеху, помогать им пополнять багаж знаний.

Важна, безусловно, и атмосфера в лицее – общая настроенность на олимпиаду, понимание, помощь и поддержка коллег.

– За успехами в олимпиадном движении – слаженная работа в этом направлении всех структур образования: областного управления, районных и городских отделов райисполкомов, института развития образования, вузов, а не только учебного заведения, – резонно замечает заместитель директора лицея по учебной работе Надежда Ивановна Савич.

С каждым годом в этом учреждении образования совершенствуют работу с одаренными учащимися. Например, дистанционно (на сайтах Интернета) занимаются с ребятами учителя физики Владимир Иванович Грабцевич и Александр Леонидович Сакович, привлекают учащихся из глубинки. Ребята заходят на эти сайты, решают конкурсные задачи и имеют обратную связь с преподавателем. Со временем они, скорее всего, станут учащимися этого учебного заведения.

В Могилевской городской гимназии №1 – 31 победитель в областной олимпиаде. Результат высокий.

Очень хорошо, считают в этом учебном заведении, что ребята вот уже второй год имеют возможность поучаствовать не в одной, а в нескольких предметных олимпиадах. «Если интересы ученика разносторонни, то почему бы ему не испытать свои силы и способности в разных предметах», – говорит заместитель директора по учебной работе Ольга Леонидовна Северова.

И ребят, завоевавших не один диплом в областном состязании эрудитов, в этом учебном заведении немало. Два диплома (по истории и информатике) у 10-классника Александра Юркова. Диплом I степени по математике и III – по информатике у 9-классницы Варвары Кузьмицкой. Учащаяся 9 класса Аня Фурс награждена дипломами по белорусскому и русскому языкам. У Леры Алексейчук диплом II степени по английскому языку и III степени – по русскому. 10-классница Мария Артюшенко награждена дипломом I степени по русскому языку и II степени по обществоведению.

Отмечали педагоги высокие способности Екатерины Григорик (диплом I степени по биологии), Антона Ветрова (диплом II степени по физике), Насти Ивасивка (диплом по биологии) и других учащихся.

– Победители олимпиад вырастают из ребят с неординарными способностями, – убеждена учитель физики Людмила Сергеевна Калечиц, четыре ученика которой награждены дипломами олимпиады.
Педагог, как и тренер, говорит она, рекордные высоты не берет, их достигает тот, с кем он работает. Но учителю важно заметить одаренного ребенка и приложить максимум усилий, чтобы развить его способности.

И таких неравнодушных педагогов в гимназии много. Стабильно высокие результаты показывают не только на олимпиадах, но и на централизованном тестировании воспитанники Татьяны Петровны Сафроновой (биология), Натальи Александровны Вишеватой (обществоведение), Надежды Николаевны Гуревской (белорусский язык и литература), Людмилы Леонидовны Лысенковой (русский язык) и других учителей. Системную работу с одаренными учениками начинают в гимназии уже в начальных классах.

Стремительно растут успехи в олимпиадном движении лицея Белорусско-Российского университета. Если в областных олимпиадах 2010 года его учащиеся завоевали только 6 дипломов, то в 2011-м – 19, а в году нынешнем – 31!

По мнению заместителя директора лицея по учебной работе Валентины Николаевны Лузиновой, такой прогресс возможен лишь в том случае, если желания педагогов совпадают с теми образовательными запросами, которые выдвигают ученики и их родители. В лицее БРУ это достигнуто. Во-первых, есть огромный кадровый потенциал: почти 90% учителей с высшей и первой квалификационными категориями. Они заинтересованы в результатах своего труда. К ним приходят и ученики, которые хотят получить основательные знания, не ограничиваясь при этом рамками программы.

Наибольшее количество победителей олимпиады по математике у Вадима Анатольевича Лобанка (6). Удостоены дипломов и 7 учащихся преподавателя информатики Надежды Михайловны Барановской, причем 10-классник Антон Гуликов занял абсолютное первое место, награжден дипломом I степени и специальным призом. Диплом I степени взял и Саша Черногребель.

Четверых победителей олимпиады по физике воспитал Сергей Викторович Гусев.
У каждого из этих замечательных педагогов свои особенности работы с учащимися, но слушая их, восхищаешься, как хорошо знают все они своих учеников, что очень существенно для того, чтобы успешно вести их к победе.
И неудивительно, что ребят вдохновляет каждый из таких учителей на победу в олимпиадах по разным предметам. Например, Антон Гуликов завоевал еще диплом I степени по математике и диплом II степени по физике. У 10-классника Виталия Бутомы дипломы II степени по математике и информатике. Победитель олимпиады не только по информатике, но и по математике 11-классник Павел Воробьев. У 11-классника Дмитрия Пантелея диплом I степени по математике и II степени – по физике.

Среди участников олимпиадного движения этого года и совершенно уникальный молодой человек, воспитанник Шкловской государственной специальной общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушениями зрения 11-классник Кирилл Морозов. Незрячий с рождения, Кирилл состязался в знаниях по истории с обычными ребятами и стал победителем олимпиады по этому предмету, удостоен диплома I степени.

– Мы к этому успеху шли долго, – говорит его педагог, учитель истории Тамара Петровна Кротова. – При чтении использовали специальный шрифт, пользовались диктофоном и Интернетом.

Много литературы читали Кириллу не только его педагог, но и близкие ему люди. Солидный багаж знаний дали молодому человеку его родители, в свое время переехавшие ради сына из Горок в Шклов, где Кирилл учился в специальной школе, стали да и остаются теперь его глазами.

– И все же главная заслуга в достижениях Кирилла – его самого, – говорит Тамара Петровна. – У Кирилла – характер бойца, пытливый ум и уникальная память. С ним интересно беседовать на любую тему. Очень хорошо знает он не только историю, но и обществоведение, биологию, другие предметы. Намерен стать студентом МГУ им.А.А.Кулешова.

Высокие результаты показывали на олимпиадах по разным предметам учащиеся ряда обычных школ. Так, в СШ №20 г.Бобруйска пять дипломов по белорусскому языку и литературе завоевали ученики Лилии Александровны Яковлевой. Три диплома по обществоведению у воспитанников Аллы Владимировны Школьниковой, учителя СШ №1 г.Горки. Это убедительно свидетельствует о том, что все же очень многое в успехах ребят зависит от педагога.

Все участники олимпиад отмечали высокий организационный уровень их проведения, благоприятную обстановку в учебных заведениях, на базе которых они проходили.

С 12 марта по 7 апреля будет проводиться заключительный этап республиканской олимпиады. От Могилевщины в нем примет участие порядка 200 учащихся.

Удачи и успехов вам, дорогие ребята и учителя. Будем ждать с победой!